Prácticas de laboratorio

  COMPETENCIA: Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.  PROPÓSITO: Compara las características físicas de dos tipos de tejidos humanos para la observación de las estructuras.   INTRODUCCIÓN Las células en el cuerpo humano están organizadas en cuatro tejidos básicos, aunque algunos autores consideran al tejido hematopoyético como en quinto tejido aparte. Tejido epitelial. Sus células están especializadas en cubrir y proteger a otras células. Tejido conjuntivo. Su función es unir a otros tejidos entre sí; aquí se incluye el tejido adiposo, fibroso, cartilaginoso, óseo y hematopoyético (tejido que forman elementos sanguíneos). Tejido nervioso. Está formado por células que tienen como función conducir impulsos electroquímicos (neuronas) Tejido muscular. Está formado por células especializadas en contraerse y relajarse debido a la característica de ésta...

Competencia: Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Propósito : Aislar la molécula del ADN a través de un procedimiento casero para observar su estructura.   INTRODUCCIÓN. La molécula del ADN tiene la estructura de una escalera formada por azúcares, fosfatos y cuatro bases nitrogenadas llamadas Adenina (A), Timina (T), Citosina (C) y Guanina (G). El código genético queda determinado por el orden de estas bases, y cada gen tiene una secuencia única conformada por las pares de bases. Si observas la figura verás que siempre están unidas A-T por puentes formados por el hidrógeno. En tanto que se unen la G-C. Los científicos utilizan estas secuencias para localizar la posición de los genes en los cromosomas y elaborar el mapa del genoma humano, identificando la posición de los genes que controlan, regulan o determinan las características de los humanos...

Competencia: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Propósito: Aplicar el proceso de cromatografía para separar mezclas homogéneas. INTRODUCCIÓN. Las mezclas son el resultado de la unión física de dos o más sustancias (elementos o compuestos) que al hacerlo conservan sus propiedades individuales. Su composición es variable y sus componentes siempre podrán separarse por medios físicos o mecánicos. Tal es el caso de la cromatografía, que es un método que consiste en separar mezclas de gases o líquidos por el paso de éstas a través de un medio poroso, con ayuda de solventes. Dependiendo del medio poroso que se utilice, existe cromatografía en papel, en columna y en capa fina. En este proceso, se separan y analizan mezclas de aire, productos extraídos de las plantas, animales, etc., o bien productos elaborados tales como tintas, lápices labiales, etc . MATERIAL 1 gis blanco enteros no compactos. Se compran en la pape...

Competencia: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Propósito: Analizar la actividad catabólica que presenta las células eucariontes como en el hongo de la Levadura durante el proceso de respiración celular anaeróbica para identificar los productos de desecho.  Es importante que leas toda la práctica, pues hay una parte del experimento que se debe hacer en casa. MATERIAL Proporcionado por el equipo 10g de levadura de pan en sobre 1 globo de hule del no. 7 1 colador pequeño Hilo cáñamo 1 botella de plástico de 600ml con tapa 1 manguera de látex de 50 cm de las bombas aire para pecera 1 bolígrafo sin repuesto 1 olla para meter a baño maría la botella 100 ml de alcohol Cerillos 1 bolsa para basura 10 servitoallas 1 franela 1 tijeras 1 barra de Plastiloka *El siguiente material debe comprarse o hacerse por grupo, por lo que los capitanes de los equipos se pondrán de acuerdo para traerlo. Media col morada cortada en juliana. MATERIAL P...

Competencia: Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Propósito : Observar e interpretar figuras de distintas fases de la mitosis en células vegetales del meristemo apical (ápice de la raíz) de cebolla – Allium cepa –. INTRODUCCIÓN El ciclo celular es la serie de eventos que se suceden en una célula en división. Se reconocen dos etapas: interfase, durante la cual la célula crece y el ADN se duplica, y la mitosis, división del núcleo en dos núcleos hijos y división del citoplasma. Mitosis es la división nuclear más citocinesis, y produce dos células hijas Idénticas durante la profase, prometafase, metafase, anafase y telofase. La Interfase frecuentemente se incluye en discusiones sobre mitosis, pero la Interfase técnicamente no es parte de la mitosis, más bien incluye las etapas G1, S y G2 del ciclo celular. Es un mecanismo de separación física de los cromos...

  Competencia: Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Propósito: Aplicar los conocimientos adquiridos acerca de la toxicidad de las sustancias químicas sobre el metabolismo celular. INTRODUCCIÓN La técnica de Dawson es excelente para la demostración de huesos en los embriones o animales pequeños y depende del aclaramiento de los tejidos blandos con potasa (KOH), la tinción del hueso con rojo de alizarina y el remplazo de los fluidos corporales con glicerina. MATERIALES 3 frascos gerber limpios con tapa 1 par de guantes de látex por alumno 1 pez dorado pequeño que e sté muerto   Para estas sustancias, la cantidad suficiente para cubrir al espécimen: Alcohol de 70% Acetona pura. Potasa al 1% (Disolver 1g de KOH en 100 ml de agua destilada)   Puedes descargar el procedimiento de la práctic...